一個人旅行

聽著ICQ部落格的背景音樂

閱讀大學同學因公一個人到韓國出差的精彩記事

我在教室裡，笑得好開心

微妙的情緒也在心中迅速擴散又消失

讓我一時之間搞不清楚那是嚮往還是...



一個人出國旅行啊！

我大概是辦不到的



有一次坐上同事的小餔餔一起去吃茄子咖哩

聽她說當初會買車的原因

是為了確保萬一自己不曉得在哪一天或是大半夜

突然想一個人衝去哪裡時

不用告訴任何人、也不用考慮時間與地點



是不是有好幾條線纏住我們

當我們想要做什麼事時

總是有好多好多的「可是」



Make a wish

不久以後，我也能開著車子，從55號車位，一個人就出發

至於出國旅行，還是兩個人比較不寂寞吧！

讀報教育（四）好文仿作

在國語日報中挑選合適的文章作品

（通常以同一學年學生的投稿作品為佳）



老師先將文章中優美詞句畫線做記號，

再將要讓學生自行創作的部分用括號註記

很像是平常課程的照樣照句

但因為整篇文章約可畫出三到五個部分的優美詞句

孩子不僅照樣造句，還要符合主題、成為一篇短文，其實是挺困難的

所以在批改時，老師也不需太過嚴格，大致上要求語意通順即可。


批閱過後的訂正也只能大致要求，畢竟有些孩子的程度即是如此，只要多想多寫，自然會進步，強求某一份的訂正只怕會磨損他們的創作興趣。

所以我會以獎章來做為鼓勵，並將優秀作品張貼於教室公佈欄，鼓勵孩子去閱讀、學習。


-----------------------------------------------------實施作品----------------------------------------------

原文摘錄自97.10.7國語日報）

文/張益婷（高雄市陽明國中三年二班）

從文章中選出了五個部分讓孩子進行創作



主題：最愛

1.「接受音樂高貴的洗禮，人的心靈會變得豐富而美好。」這是我的體會

2.我喜歡古典樂曲，它時而溫柔得像母親的細語，時而激昂的像可怕的暴風雨，千變萬化的旋律令我沈醉。

3.我喜歡流行音樂的自由與奔放。那狂歡的歌聲引領我走向快樂的殿堂，令我不由自主想舞動一下。

4.音樂使我振作，讓我重新擁有向前走的動力；音樂使我快樂，它帶給我歡樂的訊息和青春的笑顏。

5.音樂是我的最愛，我魂牽夢縈的最愛。





以下是三位學生的作品

讀報教育（三）百萬大挑戰

遊戲過後，

老師影印四篇文章給各小組

各小組分別進行四篇文章的閱讀與討論

每一組孩子也要針對自己組別選出的文章設計出三個問題，

運用大約半節課進行搶答活動

答對一題得1個獎章



在設計題目、尋找答案的過程中，

孩子能更仔細的閱讀文章，學習問問題、找出文章重點

讀報教育（二）比手劃腳，猜成語

班上分成四組，

選定一篇有興趣的文章

第一階段，先找出這篇文章中所有的成語（至少5個）

老師蒐集四組的成語後，影印給全班

當天作業就是先瞭解成語意思



之後，運用一節課

題目由老師打上電腦，投影於螢幕上

每組五題，上台玩比手劃腳猜成語

組員要輪流上台

一題限時30秒，猜對一題全組加3個獎章 



在前一天瞭解成語意思，可增進語文常識

也藉此讓孩子有團隊合作、上台表演的機會

增進情感、膽量與肢體表達能力 



----------------------------------------------實施心得---------------------------



上禮拜四、五全班出公差去當南區運動會的服務同學

雖然荒廢了兩天的課程，但也讓我更愛這群孩子的負責與積極

連裁判都很愛他們呢！



廢話不多說

今天終於讓各組寫完成語，並列印好發下，

雖然還沒比手劃腳

但有幾點心得要記錄



比手劃腳是個引起動機

可是如果這引起動機的小活動拖太久（例如前後空了四天沒上課），意義或許不大

孩子找的成語25個當中，真正適合他們程度的也不多，大多過於簡單

加上又得利用上課時間進行這活動，效益不彰

下次可以省略這部分，直接帶進主題



不過延伸活動很值得一做



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讓學生選定四篇文章後，便可將這四篇文章當作回家功課的閱讀項目

這次孩子選的四篇文章如下：

1.老師！我送法寶來囉！

2.欣賞小草

3.主宰自己的人生

4.被誤會的心情

2.3.4篇都是學生投稿的文章，而第1篇則是教師的經驗分享



孩子會選上第一篇原因應該是以內容是否有五個成語以上為考量

但倒是給我很好的發揮空間

因為這篇的內容主要是有位老師有感孩子最近科任課秩序欠佳，鼓勵孩子站在教師的立場，為教師提供班級經營策略，孩子運用想像力，為老師設計一個個的法寶，來解決科任課秩序欠佳、老師生氣的問題，雖然法寶天馬行空，不一定切重要點，但將寫作融入班級經營是我一直以來都有在做的，是一舉兩得的好方法。



所以這禮拜會先以這篇文章，讓孩子有個創意的短文寫作。

讀報教育（一）看提示，找文章

在公佈欄張貼國語日報，由老師選定任意一篇文章，找出三個文章的關鍵字



早自修，在黑板上寫下第一個關鍵字當提示

中午吃飯後，寫下第二個關鍵字

下午第二節上課前，寫下第三個關鍵字



讓孩子從提示去找出老師寫的是哪一篇文章

找到，便用老師給的紙條寫下交來

藉此，讓孩子可以概覽整份報紙



如果第一個提示便能找到，給五個獎章

第二則三個獎章，第三提示出現時，也有一個獎章

通常，孩子在第一或第二提示就能找到文章

老師也會提醒孩子要自己找，找到了也要不動聲色

給予他人尋找的機會



一份報紙大概可以有三天這樣的玩法



☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆實施心得☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆



我會鼓勵孩子利用下課時間找文章

所以這活動不會佔用到上課時間

也創造了下課時的一個閱讀氛圍

孩子們比較不會在教室打鬧、嬉戲

是很大的優點

我將報紙一張張分開，用釘書機固定，孩子可以自由的翻閱，

也不會一堆人擠在一起，無法進行閱讀

我發現孩子在找文章的過程中，看見比較有興趣或是特別的內容時，

會不自覺的仔細閱讀或與同學分享

當然，一開始，我是出較明顯的關鍵字，讓孩子獲得成就感

到了第二次，我就會說，這次沒有這麼容易了，來挑起他們的挑戰慾

我還發現，有些孩子找到文章時，臉上會情不自禁的露出笑容，

甚至不小心大叫「啊！」

這時候你就看他們又興奮又想掩飾的表情

真的是很有趣呢！



今天早上，因為我要進行下一個活動，所以沒有寫上提示

孩子還來提醒我，可見，他們已經把找文章這活動當成每天一早來要做的事了：）

無解的難題

剛剛跟你兇了起來

我好久沒這麼無理取鬧了吧！

好想哭

雖然開心有了我們的房子

但要不要調校、通車還是住臺北

即使在同事朋友面前多麼堅定自己可以克服不調校、每天通車的計畫

但還是每天惶恐、猶豫





原本今天想去找你

可是卻不想讓你明天還得早起送我去搭車

我很容易自尋煩惱

也很容易有壓力



早起搭車，就得面對前一天晚上要早早就寢的壓力，感覺無法好好放鬆

早起搭車，也有怕趕不上車的壓力，明明就有多班次可以選擇，明明遲到就遲到，沒什麼了不起

早起搭車，還有怕外婆擔心你太累的壓力，每次聽到外婆對你的聲聲關懷，就是沒辦法不當一回事，似乎認為我該讓你更輕鬆，而不是增加你的負擔



不調校，萬一明年被超額呢？會不會到了一間操勞的學校？會不會到了一間離客運停靠站很遠的學校？



我的不安，轉變成了對你任性的發洩
難道今天應該去找你
我就不會有這種感覺

六○2

期中考過後隨之而來的是體育表演會

體育表演會結束之後，即將面對的是27.28日的全班支援南區運動會，到外校出公差，根本沒辦法上課



總之，一個多月的趕課，我好像快失去知覺了



腦袋一片空白，只知道上課、考試

卻想不到可以給他們什麼不一樣的



就像今天早上，小朋友好不容易呈現他們準備已久的戲劇演出「鷸蚌相爭」

看他們從之前什麼都沒準備就上台「念」台詞，

到今天可以用道具，自己創作台詞、角色來讓演出更生動，

可是表演結束，我這個老師卻詞窮了

沒有任何延伸的教學活動

也沒有為他們的演出做下有意義的註解

居然說「接下來把數學課本拿出來」

我在幹嘛啊？









不過也有好消息

體育表演會，我們班拿到了接力賽冠軍

這是我多久以來的夢想啊！

看著他們一個個努力衝刺，接棒非常的順暢

我在場中央，看著看著，真的好想哭

因為，他們真的進步好多

記得練習時，我們班一下輸一下贏，預演時跑第一

但是上次的體表也是預演第一，正式卻被莉雯班追過

我還想說自己難道就是沒拿第一的命呢！

這一次，真的也很驚險，一開始領先，後來被追過了半圈

可是，可是，我們還是贏了，而且贏很多









令人小不開心的是，

在我的眼中，他們因為努力練習而有了更好的成績；

在其他老師眼中，覺得我們班超強；

但在莉雯和她們班上學生眼中，

卻覺得是因為我們臨時換將，

讓我們班跑最快的對上他們班最嬌小的學生，才成了致勝的關鍵





在莉雯的部落格上，甚至寫著我們班贏在身高

他們班的學生更是說我們欺騙他們



這是什麼想法？



去年，一樣的選手，今年，也是一樣的選手，

不一樣的只是班上跑最快的學生這次因為腳受傷原本不打算參加，

而當天才臨時決定參加而已

但去年，他們班不也是贏了我們嗎？



 

是不是認為如果那位學生不參加，他們班就能贏？

是不是否定了其他學生的表現以及接力賽是團體精神的展現？





我的學生說，預賽後，他們班學生把我們的接力棒次抄走，我還跟學生說「我們盡力跑好就好」

因為我覺得小學運動會的接力賽目的在培養班級的向心力、團結精神

為什麼要去打探敵情？為什麼不單純的從本身努力做起呢？





我只希望任何老師都不應該讓孩子對自己的輸贏有任何藉口、抱怨或是得意

比賽過後，一切的一切，都應遺忘

唯一要記取的便是那努力的過程

不是嗎？ 









這也讓我思考

我要孩子得到什麼？

團結合作的精神

自我要求的提升

對同學主動的關懷與協助

對各項活動能更有自己的想法與表現



而不要有投機取巧的心理

也不要為自己的錯誤找理由

...

...



我的孩子們，你們真的很棒！

心寬食慾佳

自從拉噗退伍之後，原本積極的瘦身又停滯甚至走回頭路了

記得他回來那一天，是我有史以來最瘦的時候

曾幾何時啊！（是才幾天的時間？？？）

第一天晚上，陪著他回味通化街夜市的派克雞排和油飯

第二天晚上，和他的家人去吃便宜又大碗的鐵板燒

第三天、第四天...除了豐盛的午晚餐，

手更是控制不住的拿糖村的牛軋糖往嘴裡塞！

昨天回到台北，天真的以為暫時擺脫誘惑

沒想到他來搬行李，又帶來了我最愛的四方八角的「肉比飯多」烤肉飯

雖然配料明顯變少了，但熱量還是大大破戒





這是幸福的煩惱嗎？



29日PINCU婚禮

如果我想腫腫的當招待，可以繼續吃



吃吧吃吧吃吧！



>.<

溫情

儘管是一句話，一件小事，都能讓人感受到溫情。





CHIOE聽我說要搬去桃園，因為不知道我們已經買了房子，所以以同身為女生的立場要我多想一想，真的覺得好溫暖。



PING知道明天是拉噗退伍，直說我別去教練那售服了，她要幫我處理事情，好貼心，真令人感動。





謝謝你們。





我也一定要多多關心別人，不管多遠的距離，持續下降的氣溫，都能拉近彼此，溫暖心扉。

饅頭日記25-23

今天







又沒接到電話





從六點半等到七點半

心灰一半





從九點又開始等

越等越覺得應該是等不到了

果然...





忍不住打電話問拉噗媽

人家可是一點也不擔心

說大概就是手機沒電或電話卡沒錢了

怎麼可能嘛！

可是也讓我安心不少





再到PTT搜尋「電話」

原來有一堆人三天或一週才能打一次電話

看來我之前每天可以接到一通是太幸福了





不論如何，明天，明天下午三點之前，你就退役啦！記得第一個打給我！！！

你爸媽不去台中接你啦！給我坐高鐵咻咻咻衝回台北！！！












ps.九點五十三接到電話了，原來是這幾天都在結訓預演，沒時間打電話：）

饅頭日記25-22

今天









沒接到電話！！！！！









擔心......









昨天晚上又作惡夢

討厭，明天晚上快來！

〔宿題〕為家人煮一道菜

期中考終於在昨天結束，我也終於能夠出從之前就很想出的一份作業




「為家人煮一道菜」





其實這是我最近很關注的一位「老ㄙㄨ」他的IDEA 

自從看了他讓孩子們回家完成這份作業，並寫下心得感想

有些孩子還附帶家人吃過菜的評語就讓我很心動！ 





當我星期五在黑板上寫下這份作業時，我可愛的孩子居然有了令我意想不到的反應





他們大聲的站起來歡呼並且鼓掌





哈哈哈！有沒有很誇張呢？

我應該拍下那一刻的 





星期一拭目以待呢！

期待孩子們能擁有一兩小時與家人的親密連結

甚至能讓他們從此學會對家人真誠溫暖的付出



我是不是期待太多呢？：P

〔私たちの部屋〕廚房之歌

「廚房之歌」，作者：蔡穎卿（BUBU）

我一個人半躺在小套房的沙發上，屋外是大雨過後滴滴答答的聲響

看著這本書，胸口熱熱的，感動到無法自拔

只能打開電腦，訴說著只有自己才懂的心情





我現在終於明白，為什麼我如此渴望一間廚房？

又為什麼我總是喜歡看別人將一道道平凡家常菜餚的製作過程，廚房的瑣碎事情寫出來的文章？

看著BUBU藉由一篇篇飲食、烹飪的回憶，重溫兒時與母親在廚房的點點滴滴幸福時光

我才知道自己童年失去的是什麼？與媽媽的距離怎麼如此遙遠？





廚房，不該是辛苦的母親揮汗、趕著餵飽一家人的地方

它是家人情感的凝聚、也是家人彼此關心、付出的幸福之地

每個人都能在廚房得到愛，也能在廚房將對家人的愛化做實質






覺得自己能夠在買下房子後，閱讀這一本書是很幸運的

因為在這樣的時機，讀來踏實，充滿了實現夢想的堅定

心中不是還得等待的無奈，而是蠢蠢欲動的興奮




下著大雨的午後，
洋溢著這股熱情，那溫暖燈光下的一幕幕，你會帶著我實現的，對嗎？

饅頭日記25-17

總統馬英九：「不論是哪一種言論哪一種主張，今天在自由民主的台灣，都有發聲的機會，但是一定要採取，和平跟合法的方式，如果做不到，就不是一個民主國家。」





臺灣的民主之路正在往後退，令人痛心。





馬總統，我支持你！

〔私たちの部屋〕我們有房子了！

看完「婆媳大戰」，刷牙刷到一半，電話響了，是拉噗媽。

嘴裡含著牙膏泡沫的我接起電話，差點沒被嗆到，沒想到電話那頭傳來的是個天大的好消息。





我們有房子了！

或是更確切的是說：以心目中理想的價錢買到我們想買的房子了。





從小，就一直憧憬有個自己的房子，可以自己隨心所欲布置的房子；

到了來台北工作，屈身於沒有廚房的小套房，

我更夢想不久的未來，能盡快住進一間有廚房的房子，

讓我可以隨時跟著網友們分享的食譜大展身手，

或者應該說隨時能下廚煮自己想吃的東西滿足自己的口腹之慾。





原本，這一切目前為止應該都只是個夢想。

沒想到，夢想實現了，而且讓夢想實現的不是拉噗，而是拉噗媽！





其實，從拉噗即將從研究所畢業，確定未來三年投身於研發替代役後，

我們便一直有討論到「結婚」這件事，

不過，在十分穩定的感情下，我並不是覺得「結婚」是現今極需完成的一個儀式，

反而，能夠住在一起，有個平凡簡單的幸福生活，我就很滿足了！





這一切，開始有了藍圖大概是在一個多月前，

等著入伍的拉噗和我在桃園他家看著電視，

拉噗媽突然提到他們社區的大樓有人要賣房子（難道這一切都是陰謀？^__^"），

我們便一起去看了房子，

第一間是一位老婆婆跟菲傭一起住的四房公寓，

第二間則是屋主曾住過一段時間，目前已經搬空，

雖然是四五年的舊屋，但對於一直夢想有自己房子的我開始考慮買下其中一間的可能性，

拉噗媽大概也看出我們的想法，不過買房子可不能只看一家就決定。





又過了一個禮拜吧！

我們開車出門，拉噗爸媽突然提起之前兩次購屋的業務員目前正在附近賣房子，

而建設公司也是以品質聞名的大公司，

所以，我們去看了第二次的房子，而這就是我們現在已經買下的房子。

饅頭日記25-15

我的天～～～

今天是期中考前兩天

我和學生都已經被成堆的考卷壓得喘不過氣

罪魁禍首是誰？噗～這人還在寫饅頭日記呢！

不過也很佩服這群孩子

即使身處地獄，仍保有最「純真」的笑容與行為

越來越愛你們了^3^





昨天日文課一開始，老師熱心的幫我補課（因為上週三跑去跟小美麗逛街）

沒想到，電話卻響了，不得不接的我只能很不禮貌的打斷老師，衝出去接起電話

J開心的告訴我昨天的趣味競賽得到第二名

聽說有榮譽假6個小時

他說他從來沒參加過這麼認真激烈的趣味競賽

因為每個人都為了榮譽假拚了，連他也加油的喉嚨都啞了

真的很可愛耶！





最近，常常覺得自己好幸福，卻又不敢大聲說出來

總覺得一說，老天爺會不會就把我的幸福減少一點點

不過我想，應該是懂得知足與珍惜才會覺得幸福吧！

也謝謝J對我越來越好、越來越體貼我的感受

當他說如果放榮譽假就要先來台北找我

我聽了真的好感動！

想起從前，彼此不夠成熟、沒有彼此相屬的認定

更常讓旁人認為是我的一廂情願、是我單方面的付出較多（確實我一開始就陷得很深）

到現在，執子之手，互相陪伴支持

真的得來不易！

我會感恩、也要永遠記得這份感動，甜蜜的一直走下去。

饅頭日記25-13

電視上，星光四黎礎寧和吳勇濱正在合唱

J再次回去成功嶺履行他的義務

六天後見囉！



今天下午，又和阿姨再去看了一次三本峰鼎的房子

編織著小家庭的未來

阿姨也盡力的幫我們殺價

在殺價的過程中，你來我往，我和J都不敢說話

果然是長輩吃過的鹽比我們吃過的飯還多

之後就看阿姨一次買兩間，能否達到我們心目中的成交價了



最希望的當然是能真的樓上樓下的比鄰而居

阿姨和叔叔的人生觀是我應該學習的

有緣份自然水到渠成，凡事不應該強求